تعرف علاقة القيم التربوية لمدرسي التربية الفنية بمهارات التفكير الناقد في القرن الحادي والعشرين

المصادر العربيه والأجنبية:

( ) أحمد حسين اللقاني ؛ علي الجمل 1996: معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس، عالم الكتب، القاهرة ، ط1

(2) أمل أحمد جمعة محمد ، 2006: المهارات اليدوية الفنية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية، رسالة ماجستير ، كلية التربية النوعية ، جامعة القاهرة.

(3) أحمد زكي صالح ، 1972:علم النفسي التربوي، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة .

(4) إيمان عيسى غالي حنا، 2006: أثر استخدام بعض الرسوم في تدريس وحدة البيئة والإبداع على اكتساب بعض المهارات الفنية والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي .

(5) أبو حطب ، صادق: 1996: علم النفس التربوي ، مكتبة الأنجلو، القاهرة، ط 5 .

(6)حسن شحاته: قراءات الأطفال، ط1، الدار المصرية اللبنانية ،القاهرة، 1989 .

(7) حمد بن عبدالله اللحيدان 2005 : تجربة اليابان في التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل ، مقالة ، الرياض ، العدد13472.

(8)حسن حسن أحمد الخلفي، 2006: تنمية المهارات والتقنيات والحديثة لطلاب كلية التربية والنوعية في التصميم الزخرفي باستخدام إمكانات الفيديو، رسالة دكتوراه، كلية التربية النوعية .

(9) حامد عبد السلام زهران: علم النفس الاجتماعي ، ص 125، 126

الحربي، جبر بن محمد (2016): وعي معلمي العلوم بالمرحلة البتدائية في محافظة الرس بمهارات المتعلمين للقرن الحادي والعشرين، كلية التربية، جامعة الملك سعود،ص17-22.

(10) جبران مسعود: 1986. الرائد فى اللغة، بيروت .

(11)جراهام هايدون: ملخص كتاب (التدريس والقيم- مدخل جديد)،

(12) تغريد عبد الله عمران: القيم والأخلاق للصف الخامس الابتداءي ، الفصل الدراسي الثاني ، مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية ، وزارة التربية والتعليم، القاهرة ، 2004 .

(13) دونا اوتشيلدا ومارفين سيترون وفلوريدا 2004 : اعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين ، الدار المصرية اللبنانية .

(14) رشاد علي عبد العزيز موسى: علم النفس الديني .

(15)زكريا إبراهيم: المشكلة الأخلاقية .

(16)الصاوي الصاوي أحمد : القيم الدينية وثقافة العولمة، قضايا إسلامية ، وزارة الأوقاف، المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، القاهرة، 2005 .

( 17) صلاح صادق ، 1992: أثر استخدام أسلوب العرض العلمي وتتابعه في التدريس العلمي في اكتساب الطلاب المهارات لاستخدام الأجهزة العلمية في تحويل التقنيات

(18)عبد الراضي إبراهيم محمد عبد الرحمن: دراسات في فلسفة التربية المعاصرة .

(9 ) عبد المنعم خيرى النعيمي وآخرون: 2009، دليل معلم التربية الفنية للمرحلة المتوسطة، وزارة التربية، المديرية العامة للمناهج، جمهورية العراق.

(20) عبد المنعم الحنفي، 1995: موسوعة الطب النفسي ، الكتاب الجامع في الاضطرابات النفسية وطرق علاجها نفسيا، مكتبة مدبولي ، القاهرة .

(21)عبد المجيد نشواتي: علم النفس التربوي .

() عزت أبوليلة ، هبة محمود (2020)، برنامج معرفي سلوكي لمرشد المعلم في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين وفاعليته في تنمية الاداء التدريسي لمعلمي العلوم بالمرحلة الاساسية ، كلية التربية ،جامعة عين شمس ص8

(22) عطيه محمود :1965 التوجيه التربوي و المهني – مكتبة النهضة المصرية – القاهرة.

(23) عبد اللطيف خليفة :1992، ارتفاع القيم – دراسة نفسية عالم المعرفة – العدد العدد السابع

(24)علي مهدي كاظم وآخران: النسق القيمي لدى طلبة جامعة قار يونس، مجلة علم النفس، عدد (يوليو- أغسطس – سبتمبر 2000)، الهيئة المصرية العامة للكتاب ، القاهرة، 2000 .

(25)عبد الغني عبود وحسن عبد العال: التربية الإسلامية وتحديات العصر.

(26)عبد الرحيم الرفاعي بكرة: نحو تصنيف إسلامي للقيم 2008م .

(27) عبد الحليم عويس : الإسلام ومنظومته الأخلاقية في مواجهة الماسونية واللادينية .

(28)عبد الرحمن العيسوي: فن الإرشاد والعلاج النفسي 2009 م

(29) محمد أحمد حمزة : الأحكام الأخلاقية والقيم ، دراسة ماقرنة بين السعوديين وغير السعوديين في مدينة جدة – الجزء الغربي من المملكة العربية السعودية،

(30) محمد ابراهيم كاظم: 1997، التطور القيمي و تنمية المجتمعات الدينية، المركز القومي للبحوث، القاهرة0

(31) محمد أحمد بيومي:: علم اجتماع القيم، .

(32)محمود حمدي زقزوق : الإنسان والقيم في التصور الإسلامي .

() مجلة كلية التربية جامعة عين شمس العدد44 الجزء الرابع 2020 ص،442

(33) مانيرفا رشدي 2008 : تقويم مهارات الأداء التدريسي والصفات الشخصية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء النماذج الحديثة للمنهج، المؤتمر الدولي الأولى (العلمي الخامس عشر) ، اعداد المعلم وتنميته ، افاق التعاون الدولى واستراتيجيات التطوير، الجزء الثاني.

( 34) Huntey.C.w Davis,F: undergraduaTesTudy of Vaiue Scares as predictors of occupaTiar 25 .

(44) Peter H.Martorella: Elementary Social Studies, Developing Reflective, Competent, and Concerned Citizens Little, Brown and Company, Toronto,1985,p.201