أثر استراتيجـية ميردر في تحصـيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتـدائي
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss56.518Keywords:
(الأثر، استراتيجية ميردر ،التحصيل، العلوم).Abstract
يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر استراتيجية ميردر في تحصيل مادة العلوم عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، اذ تكون مجتمع البحث من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في تربية النعمانية التابعين لمحافظة واسط، واختيرت العينة بطريقة عشوائية اذ بلغت (47) تلميذا موزعة على مجموعتين(تجريبية وضابطة)، واتبع المنهج التجريبي لملاءمته لهدف البحث، وتكونت اداة البحث من الاختبار التحصيلي المكون من (20) فقرة اختبارية بثلاث بدائل وبعد التأكد من صدقه وثباته تم تطبيقه على عينة البحث وجمعت النتائج وتم معالجتها احصائياً فأظهرت تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية ميردر على المجموعة الضابطة
Downloads
References
- ابو جادو، صالح محمد، ومحمد بكر نوفل(2010): "تعليم التفكير-النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، الاردن.
- ابو حطب ، فؤاد (2009): علم النفس التربوي، ط6، مكتـبة الانجلو المصـرية، القاهرة.
- ابوعلام، رجاء محمود (2010): التعلم أسسه وتطبيقاته، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.
- بركات، أسية علي راجح(2007): نظرية المعالجة المعلوماتية في النمو الاخلاقي
- جمل، محمد جهاد(2001): تعميق عمليتي التعليم والتعلم بين النظرية والتطبيق، دار الكتاب الجامعي، العين.
- حمودة، بهاء (2007) تنـمية الـقدرة على حل المـشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام استراتيجية ( M.U.R.D.E.R ) المعرفيه القائمه على تجهـيز ومعالـجة المعــلومات، ملخص رسالة ماجستير غير منشورة مصر.
- الحيلة، محمد محمود (2008): التصميم التعليمي نظرية وممارسة،ط4،دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
- الزيات، فتحي مصطفى (1998): الأسس البيولوجية والنفسية للنشاط العقلي والمعرفية: المعرفة والذاكرة والابتكار، ط1، دار النشر للجامعات، مصر
- شعلة، الجميل محمد عبد السميع(2000): التقويم التربوي للمنظومة التعليمية- اتجاهات وتطلعات، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة
- عبد الكريم، نبيل عبد العزيز(2007): اساليب التفكير وعلاقتها باستراتيجيات التعلم لدى طلبة المرحلة الاعدادية، مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية، ع10، المجلد 14.
- العتوم، عدنان يوسف(2010): علم النفس المعرفي النظرية والتطبيق، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.
- الكبيسي ، وهيـب (2010) : الاحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية، ط1، دار العالمـية ، بيروت.
- Bernhard E. & Heinz M.(2004): Kooperationsskripts als Lernstrategie
-
- Dansereau, D. F. (1985): Learning strategy Research in J. Segal, S. Champions and R. Glaser (Eds). Thinking and Learning skills: Relating Instruction to Research, Vol. I Hillsdale, N, J. Erlbaum
- Hayes, J. R. (1989): The Complete Problem Solver, 2ed, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
- IntelegenInc,2002
- Shawn, M. Glynn & Denis. K. Muth (1994): Reading and writing to learn: Achieving scientific Literacy, Journal of Research in science teaching, Vol. 31, No. 9 P. 1057-1073
- Stillings, N.A. Feinstein, M.H. Garfield, J.L Rissland, E.L., Rosenbaum, D.A., weisler, S.E., & Baker-ward (1987): cognitive science an introduction. London, a Bradford book, Journal of educational and psychological measurement, 42
- Zimbardo P.G.,Johnson, R.L., and Weber, A. L. (2006).Psychology:Core Concepts.(5th ed) Boston, MA: Allyn and Bacon
- ابو جادو، صالح محمد، ومحمد بكر نوفل(2010): "تعليم التفكير-النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، الاردن.
- ابو حطب ، فؤاد (2009): علم النفس التربوي، ط6، مكتـبة الانجلو المصـرية، القاهرة.
- ابوعلام، رجاء محمود (2010): التعلم أسسه وتطبيقاته، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.
- بركات، أسية علي راجح(2007): نظرية المعالجة المعلوماتية في النمو الاخلاقي
- جمل، محمد جهاد(2001): تعميق عمليتي التعليم والتعلم بين النظرية والتطبيق، دار الكتاب الجامعي، العين.
- حمودة، بهاء (2007) تنـمية الـقدرة على حل المـشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام استراتيجية ( M.U.R.D.E.R ) المعرفيه القائمه على تجهـيز ومعالـجة المعــلومات، ملخص رسالة ماجستير غير منشورة مصر.
- الحيلة، محمد محمود (2008): التصميم التعليمي نظرية وممارسة،ط4،دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
- الزيات، فتحي مصطفى (1998): الأسس البيولوجية والنفسية للنشاط العقلي والمعرفية: المعرفة والذاكرة والابتكار، ط1، دار النشر للجامعات، مصر
- شعلة، الجميل محمد عبد السميع(2000): التقويم التربوي للمنظومة التعليمية- اتجاهات وتطلعات، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة
- عبد الكريم، نبيل عبد العزيز(2007): اساليب التفكير وعلاقتها باستراتيجيات التعلم لدى طلبة المرحلة الاعدادية، مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية، ع10، المجلد 14.
- العتوم، عدنان يوسف(2010): علم النفس المعرفي النظرية والتطبيق، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.
- الكبيسي ، وهيـب (2010) : الاحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية، ط1، دار العالمـية ، بيروت.
- Bernhard E. & Heinz M.(2004): Kooperationsskripts als Lernstrategie
-
- Dansereau, D. F. (1985): Learning strategy Research in J. Segal, S. Champions and R. Glaser (Eds). Thinking and Learning skills: Relating Instruction to Research, Vol. I Hillsdale, N, J. Erlbaum
- Hayes, J. R. (1989): The Complete Problem Solver, 2ed, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
- IntelegenInc,2002
- Shawn, M. Glynn & Denis. K. Muth (1994): Reading and writing to learn: Achieving scientific Literacy, Journal of Research in science teaching, Vol. 31, No. 9 P. 1057-1073
- Stillings, N.A. Feinstein, M.H. Garfield, J.L Rissland, E.L., Rosenbaum, D.A., weisler, S.E., & Baker-ward (1987): cognitive science an introduction. London, a Bradford book, Journal of educational and psychological measurement, 42
- Zimbardo P.G.,Johnson, R.L., and Weber, A. L. (2006).Psychology:Core Concepts.(5th ed) Boston, MA: Allyn and Bacon
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Wassit for human sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
