الفاقد التعليمي الناتج من جائحة (COVID-19) عند تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهه نظر معلمي العلوم ومقترحات لعلاجه ( دراسة تشخيصية ورؤية علاجية)
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss56.504Keywords:
الفاقد التعليمي , جائحة (COVID-19 ) , تلاميذ المرحلة الابتدائيةAbstract
هدف هذا البحث إلى التعرف لمستوى الفاقد التعليمي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي والسادس الابتدائي في مادة العلوم الناجم من جائحة (COVID-19) , واهم الممارسات التدريسية لمعالجته, اعتمد الباحث على المنهج الوصفي , حيث تم تحليل نتائج الاختبارات التشخيصية لتلاميذ المرحلة الابتدائية لكلا الصفين الخامس والسادس , وتم بناء اداة البحث لتحديد أهم الممارسات التدريسية من وجهة نظر معلمي العلوم, والتي تكونت من (18) فقرة , وطبقت على عينة مكونة (118) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة العشوائية, وقد توصل الباحث في نتائجه الى ان مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ في مادة العلوم جاء منخفضاً بنسبة (36,3%) بينما جاء متوسطاً بنسبة (30,5%) في حين جاء مرتفعاً بنسبة (33,2) وبالتالي فان مستوى التحصي دون المرتفع بلغ (66,8) وهذا يؤكد على وجود فاقد تعليمي عند تلاميذ كلا الصفين الخامس والسادس في المرحلة الابتدائية , اما فيما يتعلق بالسؤال الثاني فقد جاءت الممارسة التدريسية ( تعزيز المعلومات السابقة للمتعلم والموازنة بين الفاقد والخطة السنوية للمنهج) كأعلى ممارسة بينما حلت الممارسة التدريسية ( اقامة صف علاجي للمتعلمين عند الحاجه) كأدنى ممارسة لمعالجة الفاقد التعليمي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات , واظهرت النتائج في السؤال الثالث جملة من المقترحات التي من شانها تحد من الفاقد التعليمي الناجم بسبب الجائحة , واوصى الباحث بعدد من
Downloads
References
المصادر العربية والاجنبية والمواقع الالكترونية :
ابو علام , رجاء محمود (2007) : مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية ,
أخضير , منصور بن عبدالله (2020) : تعويض الفاقد التعليمي ( السبل والمخرجات) , مجلة العلوم التربوية والانسانية , ع (4) , 145- 157.
الحفاشي , محمد علي أحمد (2022) : الفاقد التعليمي لدى طلاب المرحلة في مادة العلوم الناتج عن التعليم عن بُعد اثناء جائحة كورونا , جامعة بني سويف , مجلة كلية التربية , عدد يوليو . الجزء الثالث .
الخوالدة ، محمد محمود وآخرون، (1997) : طرائق التدريس العامة ، ط1 ، وزارة التربية والتعليم ، الجمهورية اليمنية .
الرشيد , موضي خالد (1997) : عوامل الفاقد التعليمي بالدراسات العليا في جامعتي الملك سعود والملك عبد العزيز , رسالة ماجستير , جامعة الملك سعود .
الزغيبي , محمد (2021) الفاقد التعليمي خلال جائحة فيروس كورونا : مفهومه , وتقديره , واثاره واستراتيجيات استدراكه , مجلة العلوم التربوية ,33(3) عدد خاص ( التعليم في وقت الطوارئ والازمات) 453- 577 .
زيتون , عايش (2015) : النظرية البنائية واستراتيجيات تدريس العلوم , دار الشروق للنشر والطباعة , عمان , الاردن .
سعيد , ساره فهد (2021) : مستوى فاعلية تطبيق " علمني" لقياس فاعليته في معالجة الفاقد التعليمي لدى طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نخه , مجلة الآدب للدراسات النفسية والتربوية , كلية التربية , جامعة ذمار .
الشمراني , سعيد (2013) : مشكلات تدريس العلوم للصف الاول الابتدائي في محافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية , مجلة كلية التربية , جامعة بور سعيد (13) , 57-93.
عبد الودود (2022) : مفهوم الفاقد التعليمي , واسبابه ... ما الفاقد التعليمي الموسوعة العربية الشاملة , متاح في : http://www.mosoah.com/career-and-/education/wastage
العزاوي , رحيم يونس كرو (2008) : القياس والتقويم في العملية التدريسية , دار دجلة , عمان.
عيسى , أحمد (2020) : ما الفاقد التعليمي , متاح في https://bit.ly/3oRO7NB .
الغامدي , محمد سعيد (2021) : الفجوة الرقمية واثرها في الفاقد التعليمي بمدارس التعليم الابتدائي , مجلة كلية التربية , جامعة طنطا , مجلد (83) , ع3.
القحطاني , سمية (2018) : الهدر التربوي أسبابه , أثاره أساليب قياسه , مجلة المعرفة التربوية , الجمعية المصرية لأصول التربية , 6(12) 48-60 .
قطامي ، يوسف .(1998). سيكولوجية التعلم والتعليم الصفي ، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (2020): معجم مصطلحات COVID-19)) , الرباط
النبهان , موسى (2004) : أساسيات القياس في العلوم السلوكية , دار الشروق النشر والتوزيع , عمان , الاردن .
الهاجري , سعد (2017) : الشراكة بين الاسرة ومدارس التعليم الأساسي بدولة الكويت لتحقيق الفاعلية التعليمية ( دراسة تحليلية) , مجلة كلية التربية , جامعة الازهر , 36(175) 463-492.
هيئة تقويم التعليم والتدريب (2020) : المؤتمر الدولي لتقيم التعليم والتدريب (14-15) اكتوبر.
وكالة الأمم المتحدة (2020) : موجز سياساتي : التعليم أثناء جائحة COVID-19)) وما بعدها .
Deribe, D. K., Endale, B.D.,& Ashebir, B.E. (2015)Factors contributing to educational wastage at primary level: The case of Lanfuro woreda, Southem Ethiopia. Global journal of human-social science : linguistics and Education.15(1),9,20.
Samuel, S.(2017).Factors that influence educational wastage in public secondary schools in Kathiani sub-county, Machakos county, Kenya(Doctoral dissertation).South Eastern university: Kenya.
Pier, L., Hough, H., Christian, M., Bookman, N., Wilkenfeld.,B.& Miller ,R.(2021). COVID-19 and the educational Equity Crisis: Evidence on Learning Loss from the CORE Data Collaborative .PACE, Policy Analysis for California Education Retrieved June 10,2021.
Giannini, Stefania, Jenkins ,Robert and Saavedra,Jaime(2021) : Mission: Recovering Education2021- GEM Report. Available at: http://gemreportunesco.wordpress.com/2021/03/30/mission-recovering- education/2021
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Wassit for human sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
