أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات

Abstract

يهدف البحث التعرف على أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات ، وللتحقق من صحة الفرضية اختار الباحث التصميم التجريبي ( ذا الضبط الجزئي), وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من مجتمع البحث الذي تتمثل بطلاب محافظة ذي قار، للعام الدراسي (2019 – 2020). و لغرض تطبيق التجربة تكونت العينة من(67) طالبا موزعة على شعبتين, وقد كافأ الباحث إحصائياً في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلبة، التحصيل الدراسي للوالدين ،درجات الطلبة في مادة الاجتماعيات للعام الدراسي السابق ) .

 وتم بناء اختبار تحصيلي مكون من (50) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد، واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق استراتيجية الحصاد على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة التقليدية في اختبار التحصيل.