Systemic Thinking among the Faculty Members of Wasit University
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss2.1715Keywords:
Systematic, thinking, university, studentsAbstract
The present study focuses on university faculty as a key component of the educational process, examining systematic thinking as a higher-order cognitive skill. It highlights how understanding social relationships enhances critical thinking and analysis. Systematic thinking expands intellectual capacity, enabling individuals to view issues holistically, identify underlying causes, and respond effectively. Due to its importance in planning and solving complex problems, increasing attention has been directed toward this type of thinking. The study aims to determine the level of systematic thinking among university faculty members and to identify differences based on gender (male/female) and academic specialization (scientific/humanities). A descriptive approach was adopted, using the scale developed by Al-Mousawi (2018). The sample consisted of 125 randomly selected faculty members. Statistical analysis showed that the level of systematic thinking among university faculty members is high.
Downloads
References
.أبو علام , رجاء محمود 1993: مدخل الى مناهج البحث التربوي ,ط1,مطبعة الفلاح للنشر الكويت .
2.أبو علام , رجاء محمود 1987 :علم النفس التربوي المفاهيم والتطبيقات ,دار الفكر العربي ,القاهرة.
.أبو غوش , محمد 2011: القياس والتقويم التربوي , دار الفكر المعاصر ,عمان .3
4.عودة , أحمد سليمان ,فتحي حسن ملكاوي 1987: اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم ,مكتبة المنار للنشر والتوزيع ,الاردن .
5.اثناسيوس , زكريا وعبد الجبار توفيق البياتي 1977:المدخل الى التحليل العاملي .الجامعة المستنصرية ,بغداد .
6.الإمام , مصطفى محمود , واخرون 1990 : القياس والتقويم ,مطابع دار الحكمة للطباعة والنشر, جامعة بغداد .
7.الانصاري ,بدر محمد 2007: اسلوب التحليل العاملي عرض منهجي نقدي لعينة من الدراسات العربية التي استعملت التحليل العاملي .
8.البطش ,سامي وابو زينة ,عبدالله 2007 :القياس النفسي والتربوي ,دار الفكر ,عمان ,الاردن .
9. ربيع ,عبدالله 2008 : القياس والتقويم التربوي المبادى والتطبيقات ,دار الفكر المعاصر ,عمان .
10.الزاملي خالد واخرون 2009 : القياس والتقويم التربوي النظريات والتطبيقات العملية ,دار الفكر المعاصر ,عمان .
11.الزوبعي ,علي ,والكناني ,خالد 1994:اساسيات علم النفس التربوي ,دار الفجر للنشر والتوزيع ,بغداد , العراق .
12.الزيباري , محمد كاظم 1997:مدخل الى علم النفس التربوي ,جامعة الموصل ,العراق .12
13.الطيب ,عصام علي 2006 :اساليب التفكير نظريات ودراسات وبحوث معاصرة , ط1, عالم الكتب , القاهرة .
14. حازم جاسم سحيب ,محمد جاسم عبد الامير(2025):التفكير العلمي والسعة العقلية وعلاقتهما بالتحصيل المعرفي, بحث منشور ,مجلة لارك للعلوم الانسانية والاجتماعية ,مجلد 17,العدد 1,جزء 1,العراق ,واسط.
15.عبد الرحمن, محمد السيد 1998:سمات الشخصية وعلاقتهما بأساليب مواجهة ازمة الهوية لدى طلاب المرحلة الثانوية ,دراسات في الصحة النفسية ,دار القباء للطباعة والنشر ,القاهرة .
16.عبيدات ,ذوقان وعبد الحق كاليد وعدس ,عبد الرحمن 2011: مناهج البحث التربوي , وزارة التعليم والبحث العلمي ,جامعة بغداد .
17.عبيدات وليم عفانة ,عزو 2003: التفكير والمنهاج المدريسي , مكتبة الفلاح للطباعة والنشر ,عمان الأردن .
18.لعزاوي ,عبد الرحمن عبد الكريم 2007: القياس والتقويم وعلم النفس ,دار اليازوري ,عمان .
19.علام ,صلاح الدين محمود 2000: القياس والتقويم التربوي اساسيات وتطبيقات وتوجيهات معاصرة ,دار الفكر العربي للطباعة والنشر ,ط1, القاهرة ,مصر.
20.علام صلاح الدين 2000 :القياس والتقويم التربوي النفسي ,دار الفكر العربي ,ط1,القاهر ,مصر .
21.عودة احمد 2002 :القياس والتقويم التربوي دار الفكر للطباعة والنشر ,عمان , الاردن .
22.عودة ,احمد سلمان 1998:القياس والتقويم بالعملية التدريسية ,دار الفكر للنشر والتوزيع ,ط3,عمان .
23.عودة احمد .الخليلي سعيد 1988:اساسيات القياس والتقويم التربوي ,دار الامل للنشر والتوزيع ,عمان, الاردن .
24.عوض, عباس محمود1998 : القياس النفسي بين النظرية والتطبيق ,دار المعرفة الجامعية ,جامعة الاسكندرية , مصر .
25.العيسوي , عبد الرحمن 1985: مبادئ علم النفس التربوي ,دار المعرفة الجامعية ,القاهرة .
26.الكبيسي ,حسن 2010 :اساسيات علم النفس التربوي ,دار الثقافة للنشر والتوزيع ,بغداد ,العراق
27 .الكناني, عبد العزيز 1981: بناء الاختبارات التحصيلية ,دار الفكر العربي , مكتبة الانجلو المصرية .
28 .المصري ,محمد عبد الرحمن 1999: علم النفس التربوي نظريات ومبادى وتطبيقات ,دار الفكر العربي ,القاهرة ,مصر .
29 .ملحم ,سامي 2000:مناهج البحث في التربية وعلم النفس ,دار الميسرة للنشر والتوزيع ,عمان .الأردن
30.الموسوي ,علي حسين 2018: علم النفس التربوي مفاهمية وتطبيقاته ,دار صفاء للنشر والتوزيع , عمان , الأردن.
31 .النمر , سيد محمد 2004 :مناهج البحث في التربية وعلم النفس ,دار الفكر العربي ,مكتبة الانجلو المصرية ,مصر
32 .النجار يوسف عبد الرحمن (2009) : مناهج البحث العلمي اسس ومهارات التطبيق دار الميسرة عمان الأردن .
المصادر الاجنبية
_1 Bartlett ,G (2001): Systemic Thinking ,a simple thinking technique for gaining systemic focus .In the International on thinking breakthroughts.
2_Anastasi A (1988): Psychoiogical testing (6th) new york macmillan .
3_Assaraf, O. B. Z., & Orion, N. (2005): Development of system thinking skills in the context of earth system education. Journ
4_Connell atel (2012): Systematic thinking on dialogical education. Educational Philosophy and Theory, 44(9)
5_Eble, R.L (1972):Essen of Education of measurement new jersey 2nd prenteine _halle .
6_Ferguson, G. A. (1991). Statistical Analysis in Psychology and Education. 6th ed. New York: McGraw–Hill.
_7Hogue,J,p eIat (1999): croupe pouvion commun ication press university quebec .
8_Maani, K .E,& Maharaj ,V (2002): Systemic thinking and its relationship to solving the complex problems of university professors ,study In proceedings of the 19th international conference of the system dynamics society
_9Mayer,J (2000) :spiritual intelligence of spiritual consciousness the international journal for the psychology .
10_MENG &SONG(2009) : Discrimination between systematic thinking based on complexity science and TCM holistic thinking .
11_Richmond,B,&Peterson,S (2001): An introduction to systems thinking high performance systems Incorporated .
_12schaffernicgt,M(1999) :managing improvement amongst autonomous actors with omca :the case of the Chilean educational reform in international conference of the system dynamics society wellington new Zealand .
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Roya Haseeb Hassan Al-Abadi, Naba jassim mohammed
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
