تحليل قائم على المدونات اللغوية للانحراف الصرفي: دور القياس والتنظيم في السلوك التصريفي للكلمات المستعارة حديثاً في اللغة الإنجليزية ضمن مدونة النصوص الإنجليزية التاريخية (COHA)

المؤلفون

  • م. علا كمال ياسين كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان مؤلف
  • ا.م.د. إيناس كمال ياسين الجامعة المستنصرية image/svg+xml ، كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية مؤلف
  • م.م. منى جبار شلش كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss2.1783

الكلمات المفتاحية:

• الانحراف الصرفي • الكلمات المستعارة • اللغويات الحاسوبية/المدونات اللغوية • القياس • التنظيم • مدونة COHA • التغير اللغوي

الملخص

تناولت هذه الدراسة ظاهرة الانحراف الصرفي للكلمات المستعارة حديثًا في اللغة الإنجليزية. ومن خلال التحليل الكامل لمجموعة بيانات اللغة الإنجليزية الأمريكية التاريخية (COHA)، بحثنا في كيفية خضوع الكلمات أو المفردات المقترضة (الكلمات المستعارة) للتكيف الصرفي مع التركيز على التفاعل بين التسوية بالقياس والتنظيم الصرفي، باستخدام بيانات تمتد من عام 1900 إلى عام 2019. ويتتبع هذا البحث تطور النمط التصريفي أو السلوك الصرفي لـ 150 مفردة  مستعارة (كلمة دخيلة) من لغات أصلية (اشتقاقية) مختلفة.

تشير الأدلة إلى أن عملية التنظيم اللغوي  أكثر هيمنة، بينما يُظهر التباين الصرفي في الكلمات المستعارة ذات التكرار المنخفض.  يقدم هذا البحث رؤية قيّمة لفهمنا للآليات المعرفية، والتداخل اللغوي، والإنتاجية الصرفية التي تُحرك التغير اللغوي

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السير الشخصية للمؤلفين

  • م. علا كمال ياسين، كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان

    Instructor with 15 years experience in English linguistics and literature, at college of Basic Education, Misan University. Some published works in the same field 

  • ا.م.د. إيناس كمال ياسين، الجامعة المستنصرية, كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية

    Associate professor at Mustansiriyah University, and a Ph.D candidate in English language teaching methods. A TESOL researcher with a real concern in higher education studies, curriculum developments, theories, trendy teaching techniques researches and studies.

  • م.م. منى جبار شلش، كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان

    A TESOL researcher and Master degree . Asst. Instructor at College of Basic Education / University of Misan

المراجع

Aajami, R. F. (2025). Adopting cognitive linguistics in selecting the prepositions "among, beneath and through" in the English language. Wasit Journal for Human Sciences. Advance online publication. https://wjfh.uowasit.edu.iq

Albright, A., & Hayes, B. (2003). Rules vs. analogy in English past tenses: A computational/experimental study. *Cognition, 90*(2), 119-161.

Arndt-Lappe, S. (2014). Analogy in suffix rivalry: The case of English *-ity* and *-ness*. *English Language and Linguistics, 18*(3), 497-548.

Blevins, J. P., & Blevins, J. (Eds.). (2009). *Analogy in grammar: Form and acquisition*. Oxford University Press.

Blom, E., Polišenská, D., & Weerman, F. (2006). Effects of age on the acquisition of agreement inflection. *Morphology, 16*(2), 313-336.

Bybee, J. (1995). Regular morphology and the lexicon. *Language and Cognitive Processes, 10*(5), 425-455.

Bybee, J. (2007). *Frequency of use and the organization of language*. Oxford University Press.

Bybee, J. (2010). *Language, usage and cognition*. Cambridge University Press.

Chesley, P., & Baayen, R. H. (2010). Predicting new words from newer words: Lexical borrowings in French. *Linguistics, 48*(6), 1343-1374.

Davies, M. (2010). The Corpus of Historical American English: 400 million words, 1810-2009. *Language Resources and Evaluation, 44*(1-2), 137-165.

Dressler, W. U., Mayerthaler, W., Panagl, O., & Wurzel, W. U. (1987). *Leitmotifs in natural morphology*. John Benjamins.

Haugen, E. (1950). The analysis of linguistic borrowing. *Language, 26*(2), 210-231.

Hilpert, M. (2013). *Constructional change in English: Developments in allomorphy, word formation, and syntax*. Cambridge University Press.

Kang, Y. (2011). Loanword phonology. In M. van Oostendorp, C. J. Ewen, E. Hume, & K. Rice (Eds.), *The Blackwell companion to phonology* (pp. 2258-2282). Wiley-Blackwell.

Langacker, R. W. (2008). *Cognitive grammar: A basic introduction*. Oxford University Press.

Lieberman, E., Michel, J.-B., Jackson, J., Tang, T., & Nowak, M. A. (2007). Quantifying the evolutionary dynamics of language. *Nature, 449*(7163), 713-716.

Marcus, G. F., Pinker, S., Ullman, M., Hollander, M., Rosen, T. J., Xu, F., & Clahsen, H. (1992). Overregularization in language acquisition. *Monographs of the Society for Research in Child Development, 57*(4), 1-178.

Paul, H. (1920). *Prinzipien der Sprachgeschichte* [Principles of the history of language] (5th ed.). Niemeyer. (Original work published 1880)

Peperkamp, S., & Dupoux, E. (2003). Reinterpreting loanword adaptations: The role of perception. In M. J. Solé, D. Recasens, & J. Romero (Eds.), *Proceedings of the 15th International Congress of Phonetic Sciences* (pp. 367-370). Causal Productions.

Pinker, S. (1999). *Words and rules: The ingredients of language*. Basic Books.

Poplack, S., Sankoff, D., & Miller, C. (1988). The social correlates and linguistic processes of lexical borrowing and assimilation. *Linguistics, 26*(1), 47-104.

Rumelhart, D. E., & McClelland, J. L. (1986). On learning the past tenses of English verbs. In J. L. McClelland, D. E. Rumelhart, & the PDP Research Group (Eds.), *Parallel distributed processing: Explorations in the microstructure of cognition* (Vol. 2, pp. 216-271). MIT Press.

Skousen, R. (1989). *Analogical modeling of language*. Kluwer Academic Publishers.

Thomason, S. G., & Kaufman, T. (1988). *Language contact, creolization, and genetic linguistics*. University of California Press.

Winford, D. (2003). *An introduction to contact linguistics*. Blackwell. Wohlgemuth, J. (2009). *A typology of verbal borrowings*. De Gruyter Mouton.

Wurzel, W. U. (1989). *Inflectional morphology and naturalness*. Kluwer Academic Publishers.

التنزيلات

منشور

2026-05-01

إصدار

القسم

اللغات الأوروبية وأدابها

كيفية الاقتباس

ياسين علا كمال, ياسين إيناس كمال, & شلش منى جبار. (2026). تحليل قائم على المدونات اللغوية للانحراف الصرفي: دور القياس والتنظيم في السلوك التصريفي للكلمات المستعارة حديثاً في اللغة الإنجليزية ضمن مدونة النصوص الإنجليزية التاريخية (COHA). مجلة واسط للعلوم الانسانية, 22(2), 1535-1521. https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss2.1783

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين