تأثير برنامج تعليمي في نقل أثر التعلم العامودي لبعض المهارات بكرة الطائرة

الملخص

إن من أهم شروط نجاح التقدم في الأداء المهاري للحركات والمهارات الرياضية أن تكون مبنية على أسس علمية صحيحة,كما أن استخدام مبدأ نقل اثر التعلم بين المهارات المراد تعلمها يعمل على الاقتصاد بالجهد والوقت والمال في عملية تعلم المهارات وضمان أداء المهاري بالكرة الطائرة بشكل متقن وصحيح , وتمثلت المشكلة في وجود ضعف في تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة وهذه المشكلة يعاني منها الكثير من المدربين والمدرسين مما يتطلب منهم بذل الجهد والوقت في تعلم هذه المهارات وأيضا استخدام الأساليب القديمة والغير مدروسة الأمر الذي أدى نتائج متباينة في التعلم من اقتصاد بالجهد وجودة بالأداء , وهدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تعليمي ومعرفة مدى تأثيره في نقل اثر التعلم العمودي لبعض مهارات الكرة الطائرة, وافترض الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لنقل اثر التعلم العمودي لبعض مهارات بالكرة الطائرة للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة, واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث, وتكونت عينة البحث من (18)طالب في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة واسط للعام الدراسي 2017/2018 وقد قسمت العينة عشوائياً إلى مجموعتين احتوت كل مجموعة على (9) طلاب ,وقد تم تطبيق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية أما المجموعة الضابطة تتعلم بواسطة المنهج التقليدي المتبع في الكلية التربية البدنية/ جامعة واسط وقد استمر تطبيق البرنامج التعليمي لمدة (8) أسابيع بواقع وحدتان تعليميتان في الأسبوع وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي تم إجراء الاختبارات البعدية لعينة البحث ,وباستخدام بعض قوانين الحقيبة الإحصائية  (SPSS ) توصل الباحث إلى استنتاجات مهمة منها مساهمة البرنامج التعليمي بشكل أفضل في نقل أثره التعلم العمودي لبعض المهارات مقارنة مع الأسلوب المتبع,وقد