دراسة تقابلیة في صیغ الفعل المضارع في اللغتین العربیة والفارسیة

الملخص

تحظی دراسة نظام الزّمن النحوي في کل اللغات خاصة في اللغتین العربیة والفارسیة علی قدر کبیر من الأهمیة وذلك  لأن هاتین اللغتین لاتنتمیان إلی أسرة لغویة واحدة، فاللغة العربیة هي من فصیلة اللغات السامیة التي لها قواعدها الخاصة بینما اللغة الفارسیة تنتمي إلی فصیلة اللغات الهند والأوروبیة وتختلف عن اللغة العربیة من حیث البنیة والقواعد الصرفیة والنحویة ومن جانب آخر یُعتبر تعلیم صیغ الأفعال واحدا من مشاکل المتعلمین للغات الأجنبیة وفي نفس الوقت إحدی دعائم تعلیم اللغة لأن الفعل صاحب العمل وهو عامل قوي بل هو أقوی العوامل في الجملة فهو یرفع فاعلا وینصب مفعولا كما ینصب سائر ما أسموه بالفضلات كالمفاعیل والحال ونحو ذلك وأنه یعمل أینما یقع، متقدما کان أم متأخرا أو ظاهرا أم مقدرا. إذن فقد رکّزت الدراسةُ علی بحث تصریف صیغ الأفعال في الزمن المضارع وکشف الطرائق المختلفة التي تعبر بِها في اللغة العربیة أولا وقامت بمقارنتها في اللغة الفارسیة ثانیا معتمدة علی المنهج الوصفي -التقابلي وذلك لأجل العثور علی أوجه الشبه والافتراق بین اللغتین في تعبیرهما عن الزمن المضارع وکذلك لبیان مدی اتفاقهما في التعبیرعنه وکذلك لتذلیل الصعوبات التي یمکن أن یواجهها المتعلمون في مسار تعلیم صیغها المتنوعة والمتشتتة.