السلوك الانتحاري وعلاقته بالتفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية

الملخص

إن أهم ما يُميّز الإنسان على كل الكائنات الحية هو قدرته على التفكير وأمام التقدم التكنولوجي السريع والضغوط الاقتصادية الشديدة التي يتصف بها العصر الحالي ، أصبحت اساليب التفكير ترتبط  بالانتحار الذي يعد ظاهرة سلوكية واسعة الانتشار تكاد تشمل العالم بأسره وذلك نتيجة الإحباطات التي يقابلها الأفراد وعجزهم عن ملاحقة خصائص هذا العصر سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة كما يشعرهم بالاكتئاب واليأس ويدفعهم إلى السلوك الانتحاري لذلك استهدف البحث الحالي :-

و التعرف على اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية   .

و التعرف على الفروق في اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث).

و التعرف على السلوك الانتحاري  لدى طلبة كلية التربية الاساسية  

و التعرف على الفروق في السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث).

و تعرف العلاقة بين اساليب التفكير و السلوك الانتحاري  لدى طلبة كلية التربية الاساسية.

        ولقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة كلية التربية الاساسية  ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي (2021-2022) وقد بلغ عدد العينة (384) طالب وطالبة  موزعين حسب متغير الجنس وبواقع (192)ذكور و(192)اناث وقد قام  الباحث ببناء مقياس السلوك الانتحاري وتبني قائمة اساليب التفكير لستيرنبرج   كما استخرج للمقياس  والقائمة عدد من  خصائص الصدق والثبات