دور الرفاه النفسي والمرونة النفسية في خفض خطر الانتحار لدى طلبة جامعة ديالى
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss3/Pt1.1828الكلمات المفتاحية:
الرفاه النفسي، المرونة النفسية، خطر الانتحار، طلبة الجامعات، الصحة النفسيةالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الرفاه النفسي والمرونة النفسية في خفض خطر الانتحار لدى طلبة جامعة ديالى، إضافة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين هذه المتغيرات والفروق تبعاً للجنس ومستوى الدراسة والتخصص الأكاديمي. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وشملت عينة مكونة من 300 طالب وطالبة. قامت الباحثة ببناء أدوات البحث وفق الإجراءات العلمية، وتم التحقق من صدقها الظاهري بنسبة اتفاق بلغت 80%، كما استُخرج الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ. استُخدمت وسائل إحصائية متعددة مثل المتوسطات الحسابية، النسب المئوية، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي، وتحليل التباين الأحادي. أظهرت النتائج أن مستويات الرفاه النفسي والمرونة النفسية وخطر الانتحار كانت متوسطة. كما وُجدت علاقة ارتباطية سالبة دالة بين كل من الرفاه النفسي وخطر الانتحار، وبين المرونة النفسية وخطر الانتحار، في حين ظهرت علاقة موجبة بين الرفاه النفسي والمرونة النفسية. وأظهرت النتائج فروقاً تبعاً للجنس ومستوى الدراسة، دون التخصص، وأوصت بتعزيز الدعم النفسي وتنمية المرونة النفسية لدى الطلبة.
التنزيلات
المراجع
العبابنة، محمد يوسف، والزغول، رافع عقيل. (2023). الرفاه النفسي لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقته بالجنس والمستوى الدراسي. Contemporary Studies in Social Sciences، 1(1)، 1–17. https://doi.org/10.31559/CSSS2023.1.1.1
العنبكي، حسين إبراهيم حمادي. (2025). الهندسة الاجتماعية الرقمية وتأثيرها على المنظومة القيمية للمجتمع: دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة بعقوبة. مجلة واسط للعلوم الإنسانية، 21(1)، 626–668. https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol21.Iss1/Pt1.832
الحجرية، شيخة علي، وحافظي علوي، موالي إسماعيل. (2024). المرونة النفسية وأثرها على قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة (مراجعة منهجية). مجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي، 65.
الحارث، علاء سعيد. (2023). اليأس النفسي وعلاقته في التفكير بالانتحار لدى طلبة جامعة ديالى. مجلة نسق، 39(1)، 601–617.
الكركي، نسرين محمود، والعضايلة، لبنى مخلد. (2019). دوافع الانتحار من وجهة نظر طلبة كلية الأميرة رحمة الجامعية. مجلة العلوم الإنسانية، جامعة أم البواقي، 6(1)، 312–342.
اللحام، رحاب صلاح علي، والعدوان، فاطمة عيد زيد. (2022). الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالرفاه النفسي لدى طلبة الجامعة الأردنية. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 38(7)، 69–85. https://doi.org/10.21608/mfes.2022.268319
المكصوصي، ضرغام رضا عبد السيد. (2024). حساسية الرفض الاجتماعي وعلاقته بالتواصل الوجداني لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة واسط للعلوم الإنسانية، 20(3)، 107–138. https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss3.659
الهبيدة، جابر مبارك، الطشة، فهد مبارك، والحربي، سعود نامي. (2025). المرونة النفسية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. مجلة الأبحاث التربوية والنفسية، 13(5).
ثانياً: المصادر الأجنبية
Beck, A. T., Kovacs, M., & Weissman, A. (1979). Assessment of suicidal intention: The scale for suicide ideation. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 47(2), 343–352. https://doi.org/10.1037/0022-006X.47.2.343
Connor, K. M., & Davidson, J. R. T. (2003). Development of a new resilience scale: The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18(2), 76–82. https://doi.org/10.1002/da.10113
Franklin, J. C., Ribeiro, J. D., Fox, K. R., et al. (2017). Risk factors for suicidal thoughts and behaviors: A meta-analysis of 50 years of research. Psychological Bulletin, 143(2), 187–232. https://doi.org/10.1037/bul0000084
Garcia, D., Nima, A. A., & Kjell, O. N. E. (2023). Psychometric properties of the 18-item Ryff psychological well-being scale. Frontiers in Psychology, 14, 1208300. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1208300
Glenn, C. R., & Nock, M. K. (2014). Improving the short-term prediction of suicidal behavior. Clinical Psychology Review, 34(7), 579–594. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2014.08.004
Joiner, T. (2005). Why people die by suicide. Harvard University Press.
Klonsky, E. D., & May, A. M. (2015). The three-step theory (3ST): A new theory of suicide. International Journal of Cognitive Therapy, 8(2), 114–129. https://doi.org/10.1521/ijct.2015.8.2.114
Manchiraju, S., Sadachar, A., & Ridgway, J. (2020). The influence of psychological well-being on sustainable consumption behavior. Journal of Business Venturing Insights, 14, e00197. https://doi.org/10.1016/j.jobvi.2020.e00197
Nock, M. K., Millner, A. J., Joiner, T. E., et al. (2018). Risk factors for the transition from suicide ideation to suicide attempt. Annual Review of Clinical Psychology, 14, 489–513. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-050817-084719
O’Connor, R. C., & Kirtley, O. J. (2018). The integrated motivational-volitional model of suicidal behavior. Philosophical Transactions of the Royal Society B, 373(1754), 20170268. https://doi.org/10.1098/rstb.2017.0268
Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069
Ryff, C. D. (2014). Psychological well-being revisited. Psychotherapy and Psychosomatics, 83(1), 10–28. https://doi.org/10.1159/000353263
Sharif-Nia, H., et al. (2024). Connor-Davidson resilience scale: A systematic review. Annals of Medicine and Surgery, 86, 103232. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2024.103232
Suhaimi, A., et al. (2024). Psychological resilience and mental health among university students. BMC Psychology, 12, 522. https://doi.org/10.1186/s40359-024-01725-5
Taliaferro, L. A., Muehlenkamp, J. J., & Borowsky, I. W. (2020). Protective factors against suicide. Journal of American College Health, 68(5), 487–495. https://doi.org/10.1080/07448481.2019.1577869
Wan, J., et al. (2025). Psychological well-being and associated factors. Frontiers in Psychology, 16, 1473871. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1473871
World Health Organization. (2023). Suicide worldwide in the 21st century. WHO.
Ye, Y., et al. (2022). Differences between resilience scales. Global Mental Health, 9, e32. https://doi.org/10.1017/gmh.2022.25
Zhang, Z., Chen, W., & Fang, Y. (2019). Measures for psychological well-being. Journal of Affective Disorders, 256, 438–446. https://doi.org/10.1016/j.jad.2019.06.020
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Assistant Lecturer Duha Mohammed Hassan Jiyad Al-Ta’i

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.


