الآمال العظيمة لتشارلز ديكنز: تحليل النزعة التعليمية والأخلاقية
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss2.1580الكلمات المفتاحية:
ديكنز، آمال عظيمة، الوعظ، الأخلاق، الأخلاق الفيكتورية، رواية التنشئةالملخص
تناقش هذه الورقة البحثية العلاقة الوثيقة بين النزعة التعليمية والأخلاق في رواية "آمال عظيمة" لتشارلز ديكنز، والتي تُجسّد رؤيته الأخلاقية الناضجة. يتجاوز ديكنز مجرد الوعظ الأخلاقي، ويستخدم أسلوب السرد بضمير المتكلم، وهو أسلوب دقيق نفسيًا، لدراسة كيفية بناء القيم الأخلاقية انطلاقًا من مشاعر الذنب والخزي والخلاص التي تنتاب بطل الرواية، بيب. من خلال دراسة الجغرافيا الرمزية للرواية، وتصوير الشخصيات، وقضايا الحراك الاجتماعي والجريمة، تكشف الورقة كيف تدفع الرواية القارئ إلى تتبع الانهيار الأخلاقي وإعادة بناء بيب، وتحدي المثل الفيكتورية السائدة حول الطبقة الاجتماعية والمكانة الاجتماعية. تتسم النزعة التعليمية لدى ديكنز بالتأمل والإنسانية، إذ تشكّلت من خلال تجربة التعاطف والمعاناة والمسؤولية الشخصية. ووفقًا للرواية، فإن الآمال العظيمة، الأخلاقية لا المادية، هي التي تُلهم الأفراد للانخراط في التفكير الأخلاقي، ومن هنا يبرز دور الأدب في ذلك.
التنزيلات
المراجع
Bloom, H. (2008). Bloom’s Modern Critical Views: Charles Dickens. Infobase.
Booth, W. C. (1983). The rhetoric of fiction (2nd ed.). University of Chicago Press.
Brooks, P. (1984). Reading for the plot: Design and intention in narrative. Harvard University Press.
Buckley, J. H. (1974). Season of youth: The Bildungsroman from Dickens to Golding. Harvard University Press.
Connor, S. (1996). Charles Dickens. Blackwell.
Dickens, C. (1861). "Great Expectations". Chapman and Hall.
Dickens, C. (1999). "Great Expectations" (E. Rosenberg, Ed.). W. W. Norton & Company. (Original work published 1861)
Dickens, C. (2003). "Great Expectations". Penguin Classics. (Original work published 1861)
Ford, G. H. (1987). Victorian fiction: A research guide. Harvard University Press.
Gallagher, C. (2015). The body economic: Life, death, and sensation in political economy and the Victorian novel. Princeton University Press.
Glancy, R. (1993). "Great Expectations": Critical issues. Macmillan.
Grossman, J. (2012). Charles Dickens’s networks: Public transport and the novel. Oxford University Press.
Himmelfarb, G. (1984). The morality of Victorian England. Knopf.
House, H. (1941). The Dickens world. Oxford University Press.
John, J. (2001). Dickens’s villains: Melodrama, character, popular culture. Oxford University Press.
Jordan, J. O. (Ed.). (2001). The Cambridge Companion to Charles Dickens. Cambridge University Press.
Kucich, J. (1994). The power of lies: Transgression in Victorian fiction. Cornell University Press.
Larson, J. L. (2013). Ethics and narrative in the English novel, 1880-1914. Cambridge University Press.
Leavis, F. R. (1970). The great tradition. Penguin.
Ledger, S. (2007). Dickens and the popular radical imagination. Cambridge University Press.
Li, C., & Guo, L. (2023). Loss and regain of values and morality in "Great Expectations". International Journal of Humanities and Social Science Studies, 10(2), 44–56.
Michie, H. (2011). Victorian honeymoons: Journeys to the conjugal. Cambridge University Press.
Miller, J. H. (1958). Charles Dickens: The world of his novels. Harvard University Press.
Morgentaler, G. (2000). Dickens and heredity: When like begets like. Macmillan.
Newsom, R. (2001). Dickens and the feminine. University of Michigan Press.
Newsom, R. (2004). Charles Dickens revisited. Twayne Publishers.
Nussbaum, M. C. (1990). Love’s knowledge: Essays on philosophy and literature. Oxford University Press.
Paroissien, D. (Ed.). (2000). A companion to "Great Expectations". Greenwood Press.
Rasheed, A. H. (2025). Decoding moral ambiguity: A critical study of Kazuo Ishiguro’s dystopian novel “Never Let Me Go”. Wasit Journal for Human Sciences, 21(4). https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol21.Iss4.1279
Sadrin, A. (1988). "Great Expectations". Unwin Hyman.
Schlicke, P. (Ed.). (1999). Oxford reader’s companion to Dickens. Oxford University Press.
Slater, M. (2011). Charles Dickens. Yale University Press.
Waters, C. (1997). Dickens and the politics of the family. Cambridge University Press.
Wilson, E. (1941). The wound and the bow. Houghton Mifflin.
Winston, J. (2018). Law, literature, and the transmission of culture in England, 1837-1925. Routledge.
Wu, M., & Liu, Y. (2025). A study on "Great Expectations" from the perspective of ethical literary criticism. Studies in Linguistics and Literature, 9(1), 26–40
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Azhar Kadhim Sabr, Ahmed Karyosh Jubair
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
