اثر استراتيجية الدليل الاستباقي في تحصيل مادة مبادئ علم النفس عند طالبات الخامس الادبي

- أبو علام ،رجاء محمود (1987) قياس وتقويم التحصيل الدراسي، ط1، الكويت ، دار القلم.

- امبوسعيدي و اخرون (2019) استراتيجيات المعلم للتدريس الفعال ، الاردن ، دار المسيرة للنشر و التوزيع.

- بدير، كريمان (2008) التعلم النشط، ط1، دار المسرة، عمان.

- بروا صالح حمد، وتارا هونر احمد (2025) فاعلية استراتيجية (4H) في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي لمادة العلوم وتنمية تفكيرهم الاستدلالي DOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol21.Iss3.1151.

- البكري ، أمل ، وعجور ، ناديا بني مصطفى(2011) علم النفس المدرسي. عمان ، الأردن: دار المعتز للنشر و التوزيع.

- جبران ، وحيد )2002) التعلم النشط الصف كمركز تعلم حقيقي ، منشورات مركز الإعلام والتنسيق، رام الله.

- جمعة، ناصر عبد الله (2017). التعليم والتنمية الاقتصادية. بيروت: دار الروافد الثقافية.

- الجهني، محمد أحمد (2015) قيم المواطنة في المناهج التربوية. الرياض: دار الزهراء.

- دوران , رودني (1985) أساسيات القياس و التقويم في تدريس العلوم , ترجمة : محمد سعيد صباريني و آخرون , جامعة اليرموك , اربد , المطبعة الوطنية .

- راجي، زينب حمزة، (2003) اثر استخدام خرائط المفاهيم ودورة التعلم في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها في مادة العلوم عند تلميذات الصف الخامس، كلية التربية، جامعة بغداد ، رسالة ماجستير غير منشورة .

- الراوي، أحمد عبد المجيد (2020) تحليل نتائج الامتحانات الوزارية في ضوء مستويات بلوم المعرفية. مجلة كلية التربية، جامعة الأنبار، 2(45).

- الربضي، عبد الله محمد. (2017) القياس والتقويم التربوي والنفسي. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

- سعادة، جودت احمد، (2011)، "تدريس مهارات التفكير(مع مئات الأمثلة التطبيقية)"، ط1، الإصدار الخامس، دار الشروق للنشر والتوزيع، عَمّان، الأردن .

- سعد، علي رضا، , المندلاوي، ضياء عبد الخالق. (2025). أثر استراتيجية التحليل الشبكي في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية. مجلة أبحاث الذكاء، 19(39)، 313–325. الجامعة المستنصرية – كلية التربية. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- السعدي، زينب نوري. (2021) فاعلية استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الإعدادية. المجلة العراقية للعلوم التربوية، 42(3).

- السيد، عادل حسن. (2016). مدخل إلى علم النفس التربوي. القاهرة: دار الفكر العربي.

- الشامي، هدى عبد الرحمن. (2021). التحصيل الدراسي: أسسه ومحدداته. الرياض: دار الزهراء للنشر.

- صوايفة ، اسراء عادل مرشد ، (2024)درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس الحكومية في تربية جنوب الخليلDOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss4.612 450-425

- العامري، خالد، وعبد الكريم، سامي. (2019). العدالة التعليمية في ضوء مدخل تكافؤ الفرص. عمان: دار المسيرة.

- عباس فاضل كاظم (2024) أثر التدريس بمدخل (STEM) في التفكير المستقبلي والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الرابع العلمي DOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss3.656

- عبد الخالق أحمد محمد ( 2005). أسس علم النفس، الطبعة الثالثة، الاسكندرية :دار المعرفة الجامعية .

- عبد الله، سامي يوسف. (2020). التقنيات التعليمية والابتكار التربوي. عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع.

- قطامي، يوسف محمود (2013) استراتيجيات التعلم والتعليم المعرفية، عمان ، دار المسيرة للطباعة والنشر.

- محسن، وحيد غفوري. (2025). أثر نموذج الركائز الخمس في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في الفيزياء وذكائهم البصري. مجلة أبحاث الذكاء، 19(39)، 106–125. الجامعة المستنصرية – كلية التربية. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- نايف، حيدر شاكر. (2025). أثر استخدام استراتيجيات مفاتيح المعرفة والدعائم التعليمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الإعدادي في الجغرافيا وتنمية تفكيرهم الاستدلالي. مجلة أبحاث الذكاء، 19(39)، 189–213. الجامعة المستنصرية – كلية التربية. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- هاشم، رشا خالد (2021). التربية البيئية في ضوء الاستدامة. بغداد: دار الأفق.

- الهيتي، حسن عبد الله (2019). أساسيات التقويم التربوي وتطبيقاته. بغداد: دار الشروق.

- ياسين ، واثق عبد الكريم و راجي ، زينب حمزة (2012) المدخل البنائي نماذج واستراتيجيات تدريس المفاهيم العلمية ، بغداد.

المراجع العربية مترجمة الى اللغة الانكليزية

- Abu Allam, Raja Mahmoud. (1987). Measurement and Evaluation of Academic Achievement, 1st ed., Kuwait: Dar Al-Qalam.

- Al-Busaidi, et al. (2019). Teacher Strategies for Effective Teaching, Jordan: Dar Al-Maseera for Publishing and Distribution.

- Badeer, Kariman. (2008). Active Learning, 1st ed., Amman: Dar Al-Masirah.

- Al-Bakri, Amal & Ajjour, Nadia Bani Mustafa. (2011). School Psychology, Amman, Jordan: Dar Al-Mu'taz for Publishing and Distribution.

- Barwa, Saleh Hamad, & Tara, Honer Ahmed (2025). The Effectiveness of the 4H Strategy in the Achievement of Eighth Grade Students in Science and the Development of Their Inferential Thinking. DOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol21.Iss3.1151

- Jubran, Waheed. (2002). Active Learning: The Classroom as a True Learning Center, Media and Coordination Center Publications, Ramallah.

- Jumaa, Nasser Abdullah. (2017). Education and Economic Development, Beirut: Dar Al-Rawafed Al-Thaqafiya.

- Al-Juhani, Mohammed Ahmed. (2015). Citizenship Values in Educational Curricula, Riyadh: Dar Al-Zahra.

- Doran, Rodney. (1985). Fundamentals of Measurement and Evaluation in Science Teaching, Translated by: Mohammad Saeed Sbarini et al., Yarmouk University, Irbid: National Printing Press.

- Raji, Zeinab Hamza. (2003). The Effect of Using Concept Maps and the Learning Cycle in Acquiring and Retaining Scientific Concepts in Science among Fifth Grade Female Students, College of Education, University of Baghdad, Unpublished Master's Thesis.

- Al-Rawi, Ahmed Abdul-Majeed. (2020). Analysis of Ministerial Exam Results in Light of Bloom’s Cognitive Levels, Journal of the College of Education, University of Anbar, 2(45).

- Al-Rabadi, Abdullah Mohammad. (2017). Educational and Psychological Measurement and Evaluation, Amman: Dar Al-Maseera for Publishing and Distribution.

- Saada, Joudat Ahmed. (2011). Teaching Thinking Skills (with Hundreds of Practical Examples), 1st ed., 5th issue, Amman, Jordan: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.

- Saad, Ali Reda & Al-Mandalawi, Dhiaa Abdul Khaliq. (2025). The Impact of Network Analysis Strategy on the Achievement of Fourth Grade Literary Students in the History of Arab Islamic Civilization, Journal of Intelligence Research, 19(39), 313–325. Al-Mustansiriya University – College of Education. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- Al-Saadi, Zeinab Nouri. (2021). The Effectiveness of Active Learning Strategies in Developing Achievement and Critical Thinking among Secondary School Female Students, Iraqi Journal of Educational Sciences, 42(3).

- Al-Sayed, Adel Hassan. (2016). Introduction to Educational Psychology, Cairo: Dar Al-Fikr Al-Arabi.

- Swayfa, Israa Adel Murshid (2024). The Extent to Which ISTE Standards Are Met by Public School Principals in the South Hebron Directorate of Education. DOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss4.612 pp. 425–450

- Al-Shami, Huda Abdulrahman. (2021). Academic Achievement: Its Foundations and Determinants, Riyadh: Dar Al-Zahra for Publishing.

- Al-Amiri, Khalid & Abdul Karim, Sami. (2019). Educational Justice in Light of the Equal Opportunities Approach, Amman: Dar Al-Maseera.

- Abbas, Fadel Kazem (2024). The Effect of Teaching Using the STEM Approach on Future Thinking and Attitude Towards Chemistry Among Fourth-Grade Science Students. DOI: https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss3.656

- Abdul Khaleq, Ahmed Mohammed. (2005). Fundamentals of Psychology, 3rd ed., Alexandria: Dar Al-Maaref Al-Jame'iya.

- Abdullah, Sami Yousef. (2020). Educational Technologies and Educational Innovation, Amman: Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution.

- Qatami, Yousef Mahmoud. (2013). Cognitive Learning and Teaching Strategies, Amman: Dar Al-Maseera for Printing and Publishing.

- Mohsen, Waheed Ghafouri. (2025). The Effect of the Five Pillars Model on the Academic Achievement and Visual Intelligence of Fifth Grade Science Students in Physics, Journal of Intelligence Research, 19(39), 106–125. Al-Mustansiriya University – College of Education. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- Naif, Haider Shakir. (2025). The Effect of Using Knowledge Keys and Educational Scaffolding Strategies on the Academic Achievement and Inferential Thinking of Fifth Grade Preparatory Students in Geography, Journal of Intelligence Research, 19(39), 189–213. Al-Mustansiriya University – College of Education. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/issue/17038

- Hashem, Rasha Khalid. (2021). Environmental Education in Light of Sustainability, Baghdad: Dar Al-Ufuq.

- Al-Hiti, Hassan Abdullah. (2019). Fundamentals of Educational Evaluation and its Applications, Baghdad: Dar Al-Shorouk.

- Yassin, Wathiq Abdul Karim & Raji, Zeinab Hamza. (2012). The Constructivist Approach: Models and Strategies for Teaching Scientific Concepts, Baghdad.

-

المراجع الاجنبية

- AIxeopoulo,E&Driver,R(1996):"Small Group Discussion in- phsics :peer Interactiom Modesinpair and four, "journal of Research in Science T reaching vol.33,NO.10,1099-1114.

- Becker, C., & Glascoff, M. A. (2005). Linking lessons and learning: A technique to improve student preparation and engagement with subject materials. American Journal of Health Education, 36(1),.

- Krajcik, J. S., & Blumenfeld, P. C. (2006). Project-based learning. In R. K. Sawyer (Ed.), The Cambridge handbook of the learning sciences New York: Cambridge University Press.

- Mckeachie, W.( 1998 ).Active learning at:http:hydro.Sci.Fau. .Available Edu-rjordanactive learning.htm.