التفكير المرن لدى طلبة الدراسات العليا

الملخص

المستخلص:

يهدف البحث الى تعرف :

1. التفكير المرن لدى طلبة الدراسات العليا .
2. دلالة الفروق في التفكير المرن وفقاً لمتغيرات (النوع ، التخصص ، الشهادة) .

ولتحقيق أهداف هذا البحث اعدّ الباحث اختبار لقياس التفكير المرن في ضوء تعريف ونظرية جيلفورد (1973) ، وبعد التأكد من صلاحية الأداة من خلال مؤشرات الصدق والثبات ، طبق الباحث  الأداة على عينة البالغ عددها (216) من طلبة الدراسات العليا, وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً و باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة , وتحليل التباين المتعدد , , توصلت النتائج إلى ما يأتي :

1. يتمتع طلبة الدراسات العليا في التفكير المرن .
2. ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية في التفكير المرن وفقاً لمتغيرات (النوع ، التخصص ، الشهادة) .

وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها و استكمالاً للبحث أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات

و المقترحات للأبحاث المستقبلية .