تحديات الأدب الإنكليزي المعاصر في ضوء ثورة الذكاء الاصطناعي
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss2.1625الكلمات المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي، مدينة سمك السواد، ما بعد الإنسانية، الثقافة الرقمية، التأليف، الهوية.الملخص
تبحث هذه الدراسة في القوة التحويلية للذكاء الاصطناعي في أدب القرن الحادي والعشرين، مع التركيز على قدرته في إعادة تشكيل مفاهيم التأليف والإبداع والهوية. وتتناول الكيفية التي يعيد بها الذكاء الاصطناعي تشكيل الأنماط السردية، ويُربك الحدود الفاصلة بين الإبداع الإنساني والآلي، ويعيد إنتاج العملية الأدبية. وبالتركيز على رواية "مدينة السمك الاسود" (Blackfish City) لسام ج. ميلر كنموذج تطبيقي، تستكشف الدراسة تمثيلات المفاهيم ما بعد الإنسانية في الأدب، حيث تُفهم الهوية على أنها هجينة ووسيطها التكنولوجيا. كما تسلط الضوء على المعضلات الأخلاقية والاجتماعية الناجمة عن التقدم التكنولوجي، والتي تجسدها الرواية في رؤيتها الديناميكية للذكاء الاصطناعي بوصفه قوة تحررية وقمعية في آنٍ واحد. وتجادل الدراسة بأن الأدوات الرقمية، والكتابة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي، والسرد الافتراضي تُحدث اضطرابًا في الممارسات القرائية التقليدية، كما تهزّ هيمنة المؤلف التقليدي. ومن خلال الجمع بين النظرية ما بعد الإنسانية، والإنسانيات الرقمية، والنقد الثقافي، تؤكد الدراسة أن الأدب ما زال يشكّل ساحة متميزة تُطرح فيها الأسئلة الجوهرية حول القيم الإنسانية في ظل بزوغ التقنيات الجديدة. وفي الختام، تؤكد أن الذكاء الاصطناعي لا يُلغي الإبداع الإنساني، بل يُعيد تعريفه بوصفه تعاونًا بين الإنسان والآلة.
التنزيلات
المراجع
Abd Ali Abdulhasan Zahraa. (2025). The Future of English Literature in the Artificial Intelligence Era: The Impact of Modern Technologies on Blackfish City by Sam J. Miller. Journal of College of Education, 60(2). https://eduj.uowasit.edu.iq
Abdullah , M. A. (n.d.). The Impact of Artificial Intelligence Technologies on Online Journalism Content: A Survey Study. Wasit Journal for Human Sciences, 21(4). https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol21.Iss4.1287.
Baron, N. S. (2015). Words onscreen: The fate of reading in a digital world. Oxford University Press.
Bennett, J. (2010). Vibrant matter: A political ecology of things. In Vibrant Matter. Duke University Press.
Berry, D. (2014). Critical theory and digital culture. Rowman & Littlefield.
Braidotti, R. (2013). Posthuman humanities. European Educational Research Journal, 12(1).
Bringsjord, S., & Ferrucci, D. (1999). Artificial intelligence and literary creativity: Inside the mind of brutus, a storytelling machine. Psychology Press.
Broussard, M. (2018). Artificial unintelligence: How computers misunderstand the world. MIT Press.
Friedman, J. (2018). The business of being a writer. University of Chicago Press.
Gibbons, A. (2017). Reading S. across media: Transmedia storyworlds, multimodal fiction, and real readers. Narrative, 25(3).
Gitelman, L. (2006). Always already new: Media, history, and the data of culture. MIT Press.
Grammarly. (2023). Grammarly: Your writing assistant. https://www.grammarly.com
Hayles, N. K. (2012). How we think: Digital media and contemporary technogenesis. University of Chicago Press.
Lee, S. (2020). AI and human creativity: Striking the right balance. Journal of Digital Humanities, 5(4).
Noble, S. U. (2018). Algorithms of oppression: How search engines reinforce racism. In Algorithms of oppression. New York University Press.
OpenAI. (2020). Introducing GPT-3. https://www.openai.com/research/gpt-3
Williams, B. (2021). Authorship in the digital age. Routledge.
Zhao, L. (2018). Digital barriers: The politics of censorship and the internet in China. Oxford University Press.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Rihab Arif Abdulsahib
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
