رشيد تهوم ج., “اثر إستراتيجية دائرة التعلم الجغرافي ذو الابعاد الستة في تنمية الرسم الجغرافي لطلبة المرحلة الإعدادية”, wjfh, vol. 15, no. 3, Apr. 2022, doi: 10.31185/.Vol15.Iss44.282.