اسماعيل خليل عمار, “أثر استعمال الاسلوب التدريسي غير المباشر في الأداء التعبيري والتفكير الابداعي عند طلاب الصف الاول المتوسط”, wjfh, vol. 16, no. 2, Mar. 2022, doi: 10.31185/.Vol16.Iss46.236.