[1]
محسن علي م. and حاتم هادي ع., “فاعلية تصميم بيئة التعلم النقال في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للطلبة ذوي اسلوب التعلم المستقل – المعتمد”, wjfh, vol. 17, no. 3, Feb. 2022, doi: 10.31185/wjfh.Vol18.Iss.119.