جبار عمران ش. (2023). اثر استراتيجية تحدي الفرق في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط وتفكيرهن التقييمي. Wasit Journal for Human Sciences, 19(2). https://doi.org/10.31185/.Vol19.Iss55.421