ياسين علي جبار. "فاعلية استراتيجية التوجيه المنجز في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء والذكاء الانفعالي لديهم". مجلة واسط للعلوم الانسانية 22, no. 3/Pt3 (أغسطس 25, 2026): 599–572. تاريخ الوصول أغسطس 26, 2026. https://wjfh.uowasit.edu.iq/index.php/wjfh/article/view/1908.