العتبي م. م. إسراء كاظم خضير, "التوافق المنهجي لمقترح تدريس التاريخ للمرحلة الثانوية من خلال الدمج بين التعليم المتمايز والتعليم الرقمي", wjfh, م 22, عدد 3/Pt3, ص 140–126, أغسطس 2026, doi: 10.31185/wjfh.Vol22.Iss3/Pt3.1444.