[1]
سرى مؤيد فاضل أ.م.د. و . زينة سالم محيي أ.م.د, "أثر أستراتيجية الدليل المقنع في إكتساب المفاهيم النَحْوِيّة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وانهماكهن الأكاديمي", wjfh, م 20, عدد 2, ص 158–133, يوليو 2024, doi: 10.31185/wjfh.Vol20.Iss2.677.