هادي عبد الامير ه. (2022). فاعلية استراتيجية( فكّر- زاوج – شارك ) في اكتساب مفاهيم عناصر وأسس الفن لدى طلبة قسم التربية الفنية. مجلة واسط للعلوم الانسانية, 15(3). https://doi.org/10.31185/.Vol15.Iss44.288