رشيد تهوم ج. (2022). اثر إستراتيجية دائرة التعلم الجغرافي ذو الابعاد الستة في تنمية الرسم الجغرافي لطلبة المرحلة الإعدادية. مجلة واسط للعلوم الانسانية, 15(3). https://doi.org/10.31185/.Vol15.Iss44.282