ياسين علي جبار 2026. فاعلية استراتيجية التوجيه المنجز في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء والذكاء الانفعالي لديهم. مجلة واسط للعلوم الانسانية. 22, 3/Pt3 (أغسطس 2026), 599–572. DOI:https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol22.Iss3/Pt3.1908.