[1]
سرى مؤيد فاضل أ.م.د. و . زينة سالم محيي أ.م.د 2024. أثر أستراتيجية الدليل المقنع في إكتساب المفاهيم النَحْوِيّة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وانهماكهن الأكاديمي. مجلة واسط للعلوم الانسانية. 20, 2 (يوليو 2024), 158–133. DOI:https://doi.org/10.31185/wjfh.Vol20.Iss2.677.